高考是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場,在這個戰(zhàn)場上最殘酷的是,很多孩子會看不到全國數(shù)以萬計的競爭者,而只是很直觀地將自己的同學(xué)看成是對手,常常感覺到威脅。高考在一些孩子的世界里,竟然變得像電影里的逃殺那般殘忍了。很多孩子的痛苦不僅在于高考給了她難以承受的巨大壓力,更在于她處在一種極端矛盾的情感之中,一方面她知道自己應(yīng)該珍惜自己與朋友的友誼,昔日她們留下了多少美好的回憶;但另一方面,在迎戰(zhàn)高考的歲月里,她又不自覺地感受到一種讓她喘不過氣來的威脅和競爭,好似自處自然條件惡劣的原始大森林。“物競天擇,優(yōu)勝劣汰”的自然法則,迫使她不自覺地將很多眼前人看成是自己的對手,希望自己可以超越他們,就是朋友也不例外。
您的孩子有這種情況嗎?他還和自己的好朋友保持著一定的來往嗎?孩子告訴你他和朋友發(fā)生什么不愉快的事情了嗎?他有沒有變得有些自私,變得戒備心過重了呢?
我們不得不承認(rèn),現(xiàn)在的孩子變得有點自私,心智也不是很成熟,他們愛的能力似乎令人擔(dān)憂。高三歲月里,可能孩子們之間最頻繁的溝通就是“昨晚你都做什么了?你看書到幾點?”如果對方的回答是“沒怎么看書……”,然后心里就會竊喜,覺得自己比他多學(xué)了很多知識;更是期盼對方多多偷懶,自己多多學(xué)習(xí)。
這種心態(tài)真的很可笑又可悲可嘆,我們的孩子似乎還是那個“霸占欲”很強的孩子,他要的玩具就是誰也不能給。今天在面對高考巨大的壓力時,孩子們之間的脆弱而又不成熟的友誼也被嚴(yán)重扭曲了。也許我們真的應(yīng)該為了孩子做點什么,給他們好好地上一堂課,不僅僅是為了孩子的順利高考,更為了他們的心理健康。